Що повинен уміти дитина в 1 місяць

Перший місяць життя новонародженого малюка, мабуть, самий важливий і відповідальний період і для його батьків, і для нього самого, адже всього за декілька тижнів він повинен був адаптуватися до реального світу після життя в утробі матері – перебудовувалася його система кровообігу, активізувалися імунна, ендокринна і травна системи, заробили нирки. Почалося фізичне, розумовий і психічний розвиток дитини, і дуже важливо, щоб дитина розвивалася правильно.

Зміст:

  • Фізичний розвиток
  • Розумовий розвиток
  • Емоційний розвиток
  • Психологічний розвиток

Фізичний розвиток

В перший місяць життя немовля росте як у відомій приказці – не по днях, а по годинах. За цей період приблизно на 3 см збільшується її зростання, а вага – приблизно на 600 грам. Більшу частину доби дитина проводить у сні (17-20 годин).

На думку фахівців, місячна дитина повинен уміти:

  • повертати голівку в бік, лежачи на плоскій поверхні на животику;

  • намагатися піднімати голівку в положенні лежачи;
  • утримувати голівку в положенні лежачи протягом кількох секунд;
  • фіксувати погляд на нерухомому і плавно рухається предмет (на відстані 20-30 см);
  • реагувати на різкі звуки;
  • прислухатися до тихих звуків;
  • намагатися посміхатися;
  • розрізняти яскраві і контрастні кольори і візерунки;
  • дізнаватися мамин голос, дотик її рук.

У цьому віці важливо розвиток м’язів новонародженого, відчуття ним власного тіла, тому важливим чинником його фізичного розвитку є свобода рухів і тактильний контакт з мамою. Як можна частіше доторкайтеся до дитини, гладьте його, рухайте його ручками і ніжками – це допоможе правильному і повноцінному розвитку дитини.

Розумовий розвиток

Вже в місячному віці малюк робить спроби спілкуватися оточуючими його дорослими, наслідуючи їх мови. В нормі у віці 1 місяця дитина повинна:

  • видавати прості звуки – «агукати»;
  • стежити за мімікою батьків і ворушити губами, наслідуючи їх руху;
  • реагувати на спілкування;
  • здійснювати мікрорухи і видавати прості звуки в такт мови розмовляє з ним людини;
  • під час неспання видавати прості звуки, розмовляючи з самим собою.

Занепокоєння батьків одномісячної дитини повинні викликати його мовчання перед годуванням і проблеми з ссанням, оскільки в майбутньому це може призвести до дизартрії – порушення вимови.

Щоб цього уникнути, необхідно стимулювати розвиток мовлення новонародженого.

Для цього потрібно:

  • частіше спілкуватися з дитиною, розмовляти з ним ласкавим спокійним голосом, іноді наслідуючи його дитячим звуків;
  • включати дитині музику, особливо класичну, чергуючи спокійні і жваві мелодії;
  • наспівувати дитині різні вокальні мелодії;
  • якщо не виходить часто спілкуватися – включати аудіозаписи своїй промові.

Емоційний розвиток

У віці 1 місяця у дитини існує лише два способи вираження свого настрою – це плач і усмішка. Якщо дитині добре, він ситий і задоволений, на його обличчі мимоволі з’являється посмішка. Це ще не усвідомлена, фізіологічна усмішка, яка може з’являтися після годування, купання чи уві сні. Однак якщо ви будете часто посміхатися своєму чаду, до кінця свого першого місяця життя, можливо, ваш малюк порадує вас і усвідомленої зворушливою посмішкою.

Якщо ж дитина відчуває дискомфорт – йому холодно, боляче або він голодний – він починати плакати. В даний момент це єдиний спосіб повідомити дорослим про своє невдоволення. Також плачем дитина може реагувати на емоційний стан мами – роздратований і незадоволений.

Новонародженому важливо відчувати присутність і спокійний стан своєї мами, відчувати її запах, чути її голос і навіть серцебиття – найрідніша і приємний звук, який він чув протягом усього періоду внутрішньоутробного життя.

Психологічний розвиток

Психологічний розвиток дитини в цей період грунтується, насамперед, на безумовних рефлексах – так званих рефлекси новонародженого. Саме їх наявність свідчить про психологічну повноцінність малюка.

Смоктальний рефлекс. Дитина повинна робити ритмічні смоктальні рухи, як тільки ви проводите пальчиком біля його рота або підносьте до його губ груди або соску-пустушку. Це головний рефлекс новонародженого, що забезпечує йому харчування.

Хоботковый рефлекс. Дитина повинна злегка випнути губки, імітуючи «хоботок» при легкому і отрывистом дотику його губ. Цей рефлекс, так само, як і смоктальний, пов’язаний з процесом харчування. Зазвичай згасає до третього місяця життя.

Пошуковий рефлекс. При торканні щічки немовля повинен повернути голівку в бік подразника – це рефлекс пошуку харчування.

Хапальний рефлекс. Якщо погладити долоньку дитини або доторкнутися до неї – він повинен стиснути долоньку, таким чином схопивши ваш палець. Цей рефлекс «працює» приблизно до п’ятого місяця життя малюка, після чого йому на зміну приходять усвідомлені хапальні рухи.

Захисний рефлекс. Якщо дитину покласти на животик, він повинен повернути голівку в бік, щоб не задихнутися.

Рефлекс опори та ходьби. Якщо взяти малюка під ручки і «поставити» його так, щоб він злегка стосувався ніжками рівній поверхні – немовля повинен тут же випрямити ніжки і спробувати «встати» (природно, з вашою допомогою, адже самостійно він зможе це зробити тільки в 8-12 місяців). Якщо в такому положенні нахилити дитини трохи вперед, змістивши центр ваги, він повинен почати пересувати ніжками, як би імітуючи ходьбу.

Рефлекс повзання Бауера. Дитина повинна здійснювати рухи, що імітують повзання, якщо його покласти на живіт і злегка натиснути на стопи. Це ще один безумовний рефлекс, пов’язаний з рухом новонародженого.

Рефлекс Мора. Дитина повинен розводити і зводити ручки і ніжки при раптовому і гучному звуці. Однак якщо цей рефлекс виникає спонтанно і часто навіть при незначних звуках, швидше за все, дитина страждає підвищеною збудливістю.

Вже до кінця першого місяця у малюка поряд з безумовними починають формуватися і умовні рефлекси, що свідчить про його готовність до навчання. Однак він все ще не освоївся в навколишньому світі і абсолютно безпорадний. Малюк вимагає постійної турботи, спілкування і присутності батьків. Саме присутність мами дає йому відчуття спокою і безпеки.