Що повинен уміти дитина в 3 місяці

Перші три місяці – самий складний адаптаційний період у житті дитини та її батьків, період звикання до життя в нових умовах, період налагодження взаємин і розуміння один одного. До віку трьох місяців і у малюка, і у його батьків налагоджується певний режим і розпорядок життя. До цього віку дитина стає більш активним, швидкими темпами розвивається і фізично, і розумово, і емоційно, а батьки щодня з радістю помічають нові навички і уміння свого улюбленого чада.

Зміст:

  • Фізичний розвиток
  • Розумовий розвиток
  • Емоційний і соціальний розвиток

Фізичний розвиток

На третьому місяці життя дитина росте і розвивається не менш бурхливо, ніж у попередні два. Інтенсивний розвиток всіх його органів і систем не знижує темпів.

У нормі надбавка малюка в вазі за третій місяць життя повинна скласти від 700 до 800 грамів, при цьому зростання немовляти збільшується в середньому на 2,5-3 див. Таким чином, за середніми показниками, до трьох місяців вага дитини збільшується приблизно на 2 кг, і повинен становити від 5,2 до 6 кг. Зростання тримісячної дитини в нормі коливається в межах від 55 до 62 див.

Обсяг головки за третій місяць життя у немовлят збільшується на 1 см і становить в середньому 38-41 див. Збільшується приблизно на 1-1,5 см і обсяг грудної клітини. На три місяці він повинен становити близько 39-41 див.

Триває і зміцнення опорно-рухового апарату дитини, однак його кістки залишаються ще досить крихкими, тому батькам потрібно бути дуже обережними у поводженні зі своєю тримісячною дитиною. Не рекомендується в цьому віці туго сповивати або часто і довго висаджувати – все це може призвести до серйозної деформації слабких дитячих кісток. У той же час фахівці настійно рекомендують зміцнювати м’язовий корсет тримісячних малюків. З цією метою необхідно робити щоденний масаж (але не більше 10 хвилин поспіль), виконувати з дитятком прості фізичні вправи. Особливо це важливо, якщо фізичний розвиток дитини не відповідає нормі.

Так, в 3 місяці дитина повинна:

  • лежачи на животику, спиратися на лікті і ручки, злегка піднімаючи грудну клітку;
  • у положенні лежачи піднімати голівку на 45° і, спираючись на лікті, утримувати її протягом 15 сек.;
  • впевнено утримувати голову у вертикальному положенні;
  • у вертикальному положенні повертати голову в різні боки, реагуючи на звуки або рух;
  • «підтягуватися» на ручках;
  • намагатися сісти, якщо злегка потягнути його за ручки;
  • намагатися підтримувати голівку на одному рівні з тілом в момент висаджування;
  • намагатися спертися на ніжки в момент їх торкання твердої поверхні;
  • тягнутися до цікавлять його предметів і впевнено утримувати їх;
  • намагатися досліджувати всі доступні предмети, включаючи власні ручки, затягуючи їх у рот;
  • відкривати долоньки (це говорить про зникнення безумовного хватального рефлексу);
  • у положенні лежачи повертати голівку і відводити погляд в сторону цікавить предмета або звуку;
  • погоджувати рухи голівки і вічко;
  • стежити поглядом за що повільно рухається, або висить без руху яскравим предметом;
  • перевертатися на бік з положення лежачи, для того щоб краще розглянути те, що його зацікавило;
  • за допомогою ручок досліджувати своє обличчя і тіло.

У тримісячному віці рухи малюка стають більш усвідомленими і різноманітними, а гримаси і дії набувають сенсу.

Розумовий розвиток

Що стосується розумового розвитку, то тримісячний дитина в нормі повинен:

  • дізнаватися батьків та інших членів сім’ї;
  • орієнтуватися в просторі знайомої йому кімнати;
  • поглядом продовжувати траєкторію руху предмета, який вийшов з поля його зору;
  • виділяти мова серед інших звуків;
  • припиняти пиття або процес прийняття їжі при виникненні незвичайних звуків;
  • менше плакати і більше усвідомлено посміхатися;
  • демонструвати пам’ять, очікуючи передбачувані дії (наприклад, чекати час годування і радісно реагувати на нього, в тому числі прицмокуванням, активними рухами ручок і ніжок, посмішкою);
  • намагатися привернути до себе увагу за допомогою різних звуків;
  • різними звуками повідомляти про свої потреби;
  • агукати у відповідь на розмову з ним, намагатися вести «діалог з дорослим»;
  • намагатися вимовити голосні звуки типу «ау», «аы», «ви», а також приєднувати до них приголосні «р», «н», «к». Виходить щось типу «гии», «ныы» і т. д.

Важливим стрибком у розвитку тримісячного малюка є те, що він починає розуміти причину і наслідок своїх дій і вчинків. Наприклад, якщо заплакати – тоді підійде мама, якщо дістати ручкою брязкальце – вона задзвенить. Все це допомагає дитині адаптуватися в навколишньому світі, сприяє її інтелектуальному та соціальному розвитку.

Емоційний і соціальний розвиток

Емоційний і соціальний розвиток дитини у тримісячному віці проявляється найбільш яскраво. Батьки і раніше бачили, що дитина їх впізнає і по-своєму реагує на їх присутність і увагу. Але у віці трьох місяців дитина проявляє свої емоції більш активно. Тепер він може не тільки мило посміхатися, але ще й сміятися! Так-так, саме в цьому віці ви можете почути від свого улюбленого чада справжній заливчастий сміх у відповідь на позитивні емоції і приємні йому дотику.

Спілкування з немовлям буде приносити вам все більшого задоволення, адже тримісячний малюк здатний виражати свої почуття не тільки посмішкою і плачемо, як це було раніше, але і своєрідною мімікою, і різними звуками, рухами і жестами. У цьому віці він вже починає вередувати, ображатися, бентежитися і навіть кокетувати. Йому стають доступними вся гама людських почуттів і способи їх вираження. Дитина вперше може проявляти свій характер.

Він все більше вимагає спілкування з людьми і віддає перевагу спілкуванню з іграшками або предметами живе спілкування. Він радісно реагує на знайомих йому людей і насторожено на чужих, любить контакт «очі в очі».

У той же час тримісячний малюк здатний протягом 10-15 хвилин обходитися без мами, спокійно споглядаючи висять іграшки над ліжечком або розглядаючи свої пальчики. В його поведінці все більше домінує спокійне і веселе стан в період неспання. Він із задоволенням вивчає навколишній його світ і все, що відбувається навколо, так що батькам потрібно якомога більше часу проводити з малюком у цей період, розмовляти та спілкуватися з ним, висловлюючи різні емоції, показувати цікаві предмети і виконувати домашню роботу у нього на очах.