Що повинен уміти дитина в 4 роки

Чотири роки – досить складний для дитини вік, коли він внутрішньо відчуває себе досить дорослим, але при цьому залишається ще маленьким. Він ще не дошкільник, але вже далеко не дитина. В цей період відбувається самосвідомість дитини як особистості, становлення його характеру, так що від батьків вимагається максимум терпіння і делікатності, щоб м’яко і ненав’язливо спрямовувати його.

Зміст:

  • Фізичний розвиток
  • Розумовий розвиток
  • Математика
  • Розвиток мовлення
  • Навколишній світ
  • Образотворча діяльність
  • Конструювання
  • Музичне виховання
  • Психічний розвиток
  • Увагу
  • Мислення
  • Пам’ять
  • Емоційний розвиток

Фізичний розвиток

У цей період дитина продовжує активно рости і набирати вагу. В нормі вагу хлопчиків у віці чотирьох років коливається від 14,5 до 18,5 кг, а дівчаток – від 13,9 до 18,2 кг. При цьому зростання чотирирічних хлопчиків зазвичай становить 99-109 см, а дівчаток 98-109 див. Окружність грудної клітки у хлопчиків коливається від 51 до 55,3 см, а у дівчаток 49,3 до 54 див. До цього віку діти мають вже всі 20 молочних зубів.

Ці дані – лише частину показників, що визначають нормальний фізичний розвиток чотирирічного малюка. Не менш важливо, щоб він володів певними фізичними навичками, розвивав витривалість і спритність.

Так, в нормі чотирирічна дитина повинен:

  • ходити в заданому напрямку впевнено, прямо, не човгаючи ногами;
  • бігати, змінюючи темп і напрямок руху, при цьому зберігаючи рівновагу;
  • швидко пробігати відстань 10-20 м;
  • безперервно бігти протягом 1 хв;
  • вміти кілька секунд простояти на одній нозі;
  • стрибати на двох ногах з невеликим просуванням вперед (на 2-3 м);
  • кілька разів поспіль енергійно підстрибувати на одній нозі;
  • зістрибувати з висоти 15-20 см;
  • стрибати з місця в довжину на відстань 40 см;
  • переступати через предмети;
  • перестрибувати по черзі через 5-6 паралельних ліній, розташованих на відстані 25-30 см;
  • підлазити під невисокі предмети (близько 40 см);
  • тримати рівновагу, переміщаючись по гімнастичній лаві;
  • лазити по гімнастичній стінці;
  • вміти грати з м’ячем, впевнено кидаючи і ловлячи його;
  • потрапляти м’ячем у предмети на відстані 1,5 м;
  • прокочувати м’яч між розставленими на підлозі предметами, не зачіпаючи їх;
  • кататися на велосипеді;
  • не боятися води, вчитися плавати.

Для розвитку дрібної моторики чотирирічна дитина повинен уміти:

  • запускати дзигу маленького розміру;
  • робити «ліхтарики» кистями рук;
  • нанизувати великі ґудзики на нитку або намистинки;
  • зав’язувати вузлики на мотузці або товстій мотузці;
  • застібати гачки, блискавки, гудзики.

Розумовий розвиток

Інтелектуальний розвиток чотирирічного малюка відбувається в основному завдяки розвиваючих ігор та наочних прикладів. У цьому віці дитина дуже допитлива і повинен володіти певними знаннями в різних областях знань.

Математика

В нормі у віці чотирьох років дитина повинна:

  • знати цифри до 5;
  • впевнено володіти поняттями «багато» і «один», «більше» і «менше»;
  • порівнювати групи предметів, у тому числі використовуючи прийоми накладання;
  • порівнювати два предмети за величиною, довжині, формі, висоті і вміти висловити існуючу різницю словами;
  • знати і показувати праву або ліву руку;
  • володіти поняттями: «верх», «низ», «ліворуч», «праворуч», «ліворуч», «праворуч»;
  • знати порядковий рахунок до десяти.

Розвиток мовлення

У віці чотирьох років словниковий запас дитини зазвичай становить близько чотирьох тисяч слів. При цьому малюк здатний зв’язно говорити рідною мовою, знати напам’ять невеликі вірші і розповідати казки.

У нормі дитина 4-х років повинен:

  • розбірливо вимовляти звуки (виняток можуть становити лише шиплячі і сонорні);
  • відтворювати багатоскладові слова;
  • погоджувати вимовлені слова в роді, відмінку і числі;
  • розуміти всі узагальнюючі слова (посуд, одяг, меблі, транспорт, іграшки, взуття);
  • відповідати на прості запитання;
  • вживати у мовленні речення з однорідними членами;
  • вміти складати простий описовий розповідь про побачену картину або іграшці з трьох-чотирьох речень;
  • довільно регулювати силу свого голосу, його темп, використовувати різноманітні інтонації;
  • ділити двох – і трехсложные слова на склади, визначати в словах перший і останній звуки;
  • правильно вживати прийменники («під», «в», «на», «за») з іменниками;
  • розуміти терміни «звук», «слово», «буква».

Навколишній світ

Збільшуються пізнання чотирирічною дитиною навколишнього світу.

Так, в нормі у цьому віці дитина повинна:

  • знати власне ім’я та прізвище, а також імена і по батькові батьків, родичів, вихователів та інших людей, які його оточують;
  • знати свою адресу (назва населеного пункту, вулиці та номер будинку);
  • знати свій вік;
  • знати назви багатьох свійських і диких птахів та тварин;
  • знати назви дитинчат тварин і птахів;
  • знати звуки, які видають ці тварини і птахи (собака гавкає, корова мукає, мишка пищить, кішка нявкає, півень кукурікає і т. д.);
  • знати, що вміють робити ці птахи та тварини (повзає змія, риба плаває, заєць стрибає, птах літає і т. д.);
  • знати, називати і розрізняти навколишні предмети, їх призначення, величину, форму, колір і суттєві деталі;
  • знати назви пір року, їх відмінності, описувати, що відбувається в кожну пору року (ростуть квіти, тане сніг, літають метелики тощо);
  • розрізняти за смаком кілька видів овочів і фруктів;
  • вміти розрізняти і називати різні погодні явища;
  • знати назви кількох професій.

Образотворча діяльність

В 4 роки дитина повинна:

  • знати і називати основні кольори (чорний, червоний, зелений, білий, жовтий, блакитний, синій, рожевий);
  • правильно працювати олівцями і пензликом;
  • проводити лінії по точках, не відриваючи олівець або ручку від паперу;
  • рівно проводити різні лінії (вертикальні, похилі або горизонтальні) потрібного розміру;
  • акуратно заштриховывать фігури та розфарбовувати малюнки, не виходячи за контури;
  • зображати найпростіші предмети і явища;
  • вміти підбирати колір, який відповідає зображуваному предмету;
  • ліпити з пластиліну або глини предмети, що складаються з кількох частин;
  • робити аплікації з готових форм, використовуючи клей.

Конструювання

В 4 роки дитина вже добре вміє грати з конструктором. Він повинен:

  • знати і називати основні деталі конструктора;
  • вміти горизонтально і вертикально розташовувати кубики, цеглинки і інші деталі конструктора;
  • змінювати «споруди», замінюючи одні деталі конструктора іншими;
  • розрізняти частини будівлі по висоті і величиною.

Музичне виховання

В 4 роки дитина вже знає і може назвати деякі музичні інструменти, такі як: фортепіано, барабан, гітара, скрипка. Він повинен уміти слухати від початку до кінця невеликі музичні твори, помічати зміни у звучанні композиції (тихо – голосно), впізнавати на слух знайомі йому мелодії і підспівувати в такт.

Психічний розвиток

У цьому віці активно розвивається психіка малюка, він починає відчувати різноманітні емоції і стає дуже сприйнятливим до реакцій дорослих. Батьки і вихователі повинні розуміти, що їх шанобливе і схвальне ставлення до чотирирічної дитини формує у неї правильне позитивне уявлення про себе. У цей період поведінку дитини визначає рівень його самоповаги. Якщо дорослі вважають його хорошим, то і дитина вважає себе таким, і веде себе відповідним чином. І навпаки, вередує і хуліганить, якщо вважає себе поганим.

Основні психічні функції розвиваються в цьому віці наступним чином.

Увагу

В 4 роки дитина повинна:

  • самостійно знаходити і називати ознаки подібності та відмінності між іграшками або картинками;
  • утримувати в полі зору не менше 4-5 предметів;
  • самостійно знаходити однакові предмети;
  • не відволікаючись, виконувати певні завдання протягом 6-7 хвилин;
  • зуміти повторити рухи в певній послідовності, наприклад: підняти або опустити руки, ляснути в долоні і т. д.
  • плескати в долоні або топати ніжкою під час виголошення дорослими певного слова;
  • зуміти сконструювати прості споруди з деталей конструктора за запропонованим зразком;
  • самостійно складати картинку або листівку, розрізану на 3-4 частини.

Мислення

В 4 роки дитина повинна вміти:

  • самостійно в правильному порядку збирати пірамідку з 6-7 кілець;
  • знати і використовувати узагальнюючі слова;
  • знаходити відповідну пару будь-якого предмету;
  • знаходити в кожній групі зайвий предмет і вміти пояснити свій вибір;
  • добирати слова-антоніми;
  • знаходити невідповідності на картинці, що зображає нісенітниці;
  • вирішувати прості логічні задачі.

Пам’ять

В 4 роки дитина повинна вміти:

  • запам’ятовувати зміст сюжетного малюнка;
  • переказувати зміст почутої казки;
  • знати і розповідати напам’ять вірші, потішки, загадки;
  • відтворювати в пам’яті і вміти описувати нещодавно відбулися яскраві події свого життя;
  • повторювати почуті різні слова, цифри або склади (4-5 шт.);
  • точно виконувати завдання, що складаються з декількох (3-4) команд;
  • запам’ятовувати і самостійно називати 4-5 побачених предметів.

Емоційний розвиток

І, нарешті, не менш важливим чинником повноцінного розвитку чотирирічного малюка є його емоційне становлення. У цьому дитячому віці дитина вже починає орієнтуватися в людських взаєминах, він відчуває та усвідомлює ставлення до себе, доброзичливе або недоброзичливе, здатний помітити зміну настрою оточуючих його людей, проявляє співчуття і увагу, може висловити свої емоції.

Це найкращий час для виховання культури поведінки малюка.

Оцініть статтю
Довідник корисних порад
Залишити відповідь