Малюнок як засіб боротьби з дитячими страхами.Шкода дитячих страхів.

Займаючись простим малюванням, дитина може без слів спілкуватися з предметом зображення, вступати в бесіду зі своїм страхом. Малюнок для малюка стає замінником реального образу. Такий підхід до вирішення питань боротьби з дитячими страхами досить ефективний, проте існують і інші методи, наприклад прикладної аналіз поведінки малюка.

Сюжет малюнка. Аналіз.

Якщо дитина не може розповісти, що його налякало уві сні, то цілком логічно буде попросити його просто намалювати свій незрозумілий страх. Батьків не обдурить сформоване загальне враження від малюнка. Він може здаватися веселим, сумним або тривожним – це відбивається настрій малюка в момент малювання.
Звертаємо увагу на деталі, просимо дитину розповісти про те, що намальовано, але не критикуємо.
Страшний образ найчастіше малюється у вигляді істот з зубами, іклами. Це означає, що дитина захищається страшних образів і вражень.

Колірна гамма. Аналіз.

Кольори так само, як і сам сюжет, передають емоції, настрій, почуття.

Синій – спокійний колір, вселяє впевненість.

Зелений – з одного боку, позитивний колір, а з іншого – говорить про нездійсненних надіях, смутку.

Червоний – колір агресії, тривоги, напруги.

Жовтий – колір надійності та гарного настрою.

Сірий – колір душевної смути.

Чорний колір вказує на депресивний стан і пригніченість дитини.

Розмір, розташування. Аналіз.
Маленький малюнок, розташування в куточку яких-небудь деталей говорять про невпевненість малюка. Важливе намальовано крупно і ближче до центру аркуша, а поганий – відсторонюється в куточках. Непрорисованные руки говорять про те, що дитині важко спілкуватися з оточуючими і зрозуміти свій страх. Ноги – символ стійкої позиції.

Терапевтичний ефект малюнка для дитини.

Якщо дитина малює свій страх, що він на шляху подолання своїх тривожних думок. Намальований страх вже не здасться малюкові дуже страшним. Він його пережив, виплеснув на папір, яку можна спалити. Знижується і загальна напруга, пов’язана зі страшними образів зі сну.

Дитина малює. Поведінка батьків.
У момент малювання:

— Не відволікати.
— Не приставати з питаннями: «А хто це?», «А що це?», «А чому?»
— Дитині важливо самому пережити турбують його емоції і почуття.
— Малюкові важливо побути з самим собою під час такого заняття.
Після того як малюнок закінчено:
— Малюнок не критикується.
— Хваліть дитину за її творіння.
— Малюнок не обговорюється, можна просто м’яко попросити: «Розкажи про те, що намалював?»
— Запропонувати продовжити малюнок або змінити.
Коли «Страшний сон» промальований, то у дитини знижуються тривожні почуття і негативні емоції, пов’язані зі страшним чином.

Оцініть статтю
Довідник корисних порад